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RÉSUMÉ | |
NIVEAU DE DIFFICULTÉ | Simple |
PUBLIC | 6–9 ans (accompagné.e.s) / 9–13 ans / 13–17 ans / adultes |
DURÉE | 2h30 |
NOMBRE MAXIMUM DE PARTICIPANTS | 10 |
BESOINS SPÉCIFIQUES À L'ATELIER | Wifi, ordinateurs, écran, projecteur |
- Utiliser l’ordinateur pour l’application de différentes stratégies de résolution de problèmes.
- Utilisation d’instruments de mesure simples (ex. règles, compte-gouttes, balance, thermomètre), utilisation de machines simples, conception et fabrication de dispositifs, de modèles, de circuits simples.
- Terminologie liée à la compréhension de l'univers matériel
- Conventions et modes de représentation propres aux concepts à l’étude : Communiquer à l’aide des modes de représentation adéquats dans le respect des règles et des conventions propres à la science et à la technologie (symboles, graphiques, tableaux, dessins, croquis, normes et standardisation)
- Techniques et instrumentation
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