Dessiner et imprimer un tampon encreur
RÉSUMÉ | Apprenez à créer votre étampe. Dessinez-la, transformez-la en 3D, imprimez-la et le tour est joué ! |
NIVEAU DE DIFFICULTÉ‌ | Simple |
PUBLIC‌ | 6–9 ans (accompagné.e.s) / 9–13 ans / 13–17 ans / adultes |
DURÉE‌ | 2h30 |
NOMBRE MAXIMUM DE PARTICIPANTS‌ | 10 |
BESOINS SPÉCIFIQUES À L'ATELIER | Wifi, ordinateurs, écran, projecteur |
Notions et apprentissages
Expérimentation pratique
Utiliser l’ordinateur pour l’application de différentes stratégies de résolution de problèmes.
Utilisation d’instruments de mesure simples (ex. règles, compte-gouttes, balance, thermomètre), utilisation de machines simples, conception et fabrication de dispositifs, de modèles, de circuits simples.
Sciences et techno - Univers matériel
1er cycle
Terminologie liée à la compréhension de l'univers matériel
Conventions et modes de représentation propres aux concepts à l’étude :
Communiquer à l’aide des modes de représentation adéquats dans le respect des règles et des conventions propres à la science et à la technologie (symboles, graphiques, tableaux, dessins, croquis, normes et standardisation)
2e, 3e cycles
Techniques et instrumentation
Arts
1er cycle
Gestes transformateurs et outils :
Nommer les gestes transformateurs suivants : coller, déchirer, découper, dessiner, imprimer, modeler et peindre.
Identifier les gestes transformateurs, y compris assembler et façonner
Matériaux :
Nommer les matériaux suivants : craie de cire, crayon feutre, gouache, papier et carton, pastel à l’huile et pâte à modeler.
Organisation de l'espace :
Nommer les façons d’organiser les éléments dans l’espace : énumération, juxtaposition, répétition et alternance
Matériel nécessaire
Cette liste est un complément au matériel nécessaire à tous les ateliers.
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